%。很多人好奇他们是干什么的，看形象就不是普通人。

　　他们的录取通知书什么的早就搞定了，校服也事先领到。日本高中生没有军训，他们要做的只是找到一年级十班报道，确定座位。

　　日本的班主任被称作“担任先生”，没怎么考虑就让杨简和流川枫坐在了最后一排，位置紧挨着。他俩不能坐前排，太高了会让身后的同学看不见黑板。

　　同学们逐个上台做简短的自我介绍，认识一下。

　　流川枫的介绍最简单：“我叫流川枫，爱好是篮球。”

　　他的介绍虽然简单，却获得了很多掌声，好多女生喜欢他这种高挑秀气的类型。

　　最后一个上台的人是杨简。他微笑道：“我是从美国来的华裔留学生杨简，因为长期在美国生活，所以精通三国语言。我的父母和流川的父母是生意上的伙伴，他们最近去美国工作，我来到神奈川的湘北高中，是为了和流川有个照应。”

　　杨简的自我介绍让头发稀疏的班主任藤井特别在意。他准备对两人区别对待，一听就是有钱人家的公子哥。

　　日本阶级分明社会固化，老师不敢轻易得罪有钱人。在动画中，流川枫有天睡迷糊了，揍了一个叫小池的老师也没受到什么处罚。

　　藤井问：“那杨同学有什么爱好吗？”

　　“爱好是音乐，我会小提琴、钢琴、吉他等多种乐器，唱歌也不错。我还有个爱好是开车兜风，只是不知道我的驾照在日本能不能用。”杨简没有说篮球，篮球是职业不是爱好。

　　这下班主任更确信他是个豪门公子哥了。而且他被家里教育的很厉害，几句话就成为了全班的焦点。

　　同学们确实对杨简充满了兴趣，认为他很厉害。会三国语言，会很多乐器，会开车，普通家庭出来的人怎么可能刚上高中就会这么多东西？

　　大家还感觉是杨简罩着流川枫，两人的气质一对比，流川枫明显是个弟弟。

　　今天没有课，上午大家可以自由聊天，认识一下对方。杨简展现了自己的另一个神奇之处，听同学们做完自我介绍，他立即记住了所有人的名字。

　　这对他而言是轻而易举的事，在普通人看来却像是超能力。杨简愿意多说话，这是个学习的过程，他说的越多，回归的时候会的日语就越多。

　　日语是个小语种，但他多学点东西是没有坏处的。

　　杨简课间还下楼去学校的超市里买了两箱纯净水，请同班同学们喝水，大家聊天多了是会口渴的。气质高冷的流川枫和杨简形成了鲜明的对比，他俩立即在班里出名了。

　　班主任藤井听说后有点震撼，他看过杨简的资料真是刚来日本，只用半天就笼络了全班同学。这大概就是传说中的领袖气质，而且是天生的。

　　杨简感觉和高中生们相处太容易了，年轻人没有太多的心机。

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