,给启门g学生练字1ang费了,沙坑是检查文字书写是否正确的地方。
“这‘鮮’字从鱼从羊,如何将“鱼”下写为横而不是四点?”
今天只错一个字,可这一板子也不好过,谢允顿时大恼,转身委屈道:“疙瘩大哥,你骗人!”
草堂最后一排,邓季忙将脖子缩了缩,他心里也委曲,想老子前世可就是这么写的,怎知到这里便是错字。
邓季是草堂中年纪最大的学生之一,说起来,前世他已经读书九年,算是有知识的,可到了这一世,文盲或许称不上,半文盲却是绝对的。
就前世的教育来说,语文这门课程能学到的常用简体字不过两千五百多字,到了这时代,繁体字难书写且有许多不认识不说,还有众多后世所谓生僻字,是这时代常用的,再加上断字句的难度,初中后进生学识的人实在太勉强了。
在这时代,邓季都不好意思说自家其实识字,但凡给他一篇文章,只要不是前世语文课本上有过的名篇,铁定是读不出来的,偶尔识得其中几个,就这也好意思称识字?
惟此之故,少年贼老老实实来做学生,明知田夫子最乐意打板子解气的就是自己,还送上门来讨打,只为从头学起,不做文盲。
当然,读过书的毕竟对文字的构成、逻辑毕竟比较了解,初期犯错比别人要少得多,田丰想抓他还不容易,以后可就难说。
昨日一时兴起教谢允写这几个字,满以为必定让其过关,谁料还是教错,此时听他在台上大喊,邓季自然心虚,更不敢出声辩解,坐前排的田峑前些日子随顽童们野惯了,一时忘了父亲威严,看谢允这幅模样,忍不住便“格格”笑出声来,待惊觉伸手去捂嘴时,已是晚了。
“上来!”
听到召唤,田峑只得哭丧着脸,乖乖走上台去,与谢允并立。
伸手一指谢允,田丰判道:“学业不精,错字一个;心浮气躁,扰1uan学堂。各一板!”
又指田峑:“嗤笑同窗,扰1uan学堂,一板!”
两人只得乖乖伸出手去,任他“啪啪”打过,掌心顿时都红了。
“谢夫子教诲!”
田丰挥手让他们下去,面无表情道:“下一个!”
这便轮到邓季了,他年纪算大,身子也育得与成年人无异,在学生群中可算鹤立jī群,走上台去,对田丰施了一礼,开口道:“子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”
论起因材施教,田丰也算合格教师,现邓季有一定底子后,布置的课业便与其他人不一样,要难上一些。
大名士点头,表示没有记错,邓季便提树枝在沙盘上开始书写:
子曰:弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛衆,而親仁,行有余力,則以學文。
这几个字中繁体
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