换了一个话题。不过说起纪韵琪,她当然要打起精神回答。“我也没有把握,所谓的考试,五分靠实力,五分靠运气,如果遇到的都是她会的题目,当然成功的可能是九成。”
虽然有点不负责,不过考运这个东西,真的是让你不得不信的东西,“但是怎么说,至少有希望,我会在填志愿之前给他们弄个模拟考试,根据那次考试我指点他们填志愿。”
肖柔柔是很想让两个孩子都上一中高中,对她来说是个好消息,但她不可能为了她的目的而废了两个孩子,“人生不该是一所好的高中禁锢了他们前进的步伐,有时候如果没有靠上一中,我想对他们的人生更有意义。”
周敏还是第一次听到肖柔柔这么说,她知道这不是在为有可能失利的场面圆话,而应该是肖柔柔一直想表达的意思,“所谓的挫折教育?”这不是和她一直提倡的表扬教育有很大的不同,周敏有点搞不懂了。
肖柔柔看着有点搞不清状况的周敏,老实说她前后不一致是挺让人费解,“我是一直鼓励他们想让有信心,但是这世上不是我给他们信心,有些事就一定会搞定,他们始终要面对一些事不是他们努力可以解决。”
周敏明白了,合着所谓的挫折教育不是肖柔柔给他们的,而是客观因素,“如果那些孩子知道你的想法不知道会如何想。”
对孩子来说,老师的话都是对的,如果知道肖柔柔是这么期待他们,他们的心情会很不好吧,也不利于肖柔柔以后带他们。
肖柔柔知道龚浩他们肯定是不会开心,也许会不开心许久,“出国后他们会发现老外对他们各种歧视的态度。”
这种歧视延续许多年,而且里面不光有老外,也有很多不知道出去多少代的华裔,“我想他们在国内一帆风顺的出国,然后到了国外傻眼,发现外面的世界不是他们能够理解的,他们应该会懂我今天的做法。”
周敏的表情慢慢的严肃起来,虽然说到是事实,但是有些话真的比较让人心里不舒服,她长长的叹了口气,“是不是你妹妹在国外遇到很多事。”
一个没有出国的人突然这么感慨起来,一定是在外面遇到了一些事,她家出国的人目前就只有王莹,那个出国大半年的天才丫头,到现在教育界都流传着王莹的传说,现在看来留给他们的是光鲜的形象,而在国外过的未必很如意。
周敏好奇的是如果王莹在国外过的各种不舒心,怎么肖柔柔还想着要送她弟弟出国,这不是有有问题吗?“那你还打算送你弟弟出去吗?”
“怎么不送。”肖柔柔知道周敏的意思,“我妹妹都出国接受这种教育,没有道理男孩子不去吃这个苦。”
男孩子更加需要去接受这个教育,“我舅舅的产业会越发的大,小辉以
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