家合慢悠悠来到教教室外,抬头看了教室一眼,目光在郭小洲和焦区身上转了转,本打算转身离去。但他又突然转身走进教室。
焦区和郭小洲闻声抬头,一起起身,“苏老师好!”
“嗯!你们周末怎么没回家?”苏家合饶有兴趣地走到郭小洲的座位前。
焦区很礼貌地回答说,“我回家的路程比较远,一去一来浪费时间……”
苏家和把目光落在郭小洲身上。
郭小洲摸了摸脑袋,笑着说,“机会难得。”
“哦!”苏家合低头朝郭小洲的桌上看去,念道:“特色社会主义理论体系的科学内涵……在写心得体会?”
郭小洲拿起笔记本递给苏家合,认真道:“昨天听了您的讲课,感受颇深。特别是您关于特色社会主义理论体系,什么是新时代条件下的社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题的讲解,非常有意义。”
苏家和不动声色点了点头,接过笔记本,又轻轻放下,“怎么建设有华夏特色的社会主义,以及思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略只是理论上的知识。而理论往往要结合实践才能得到真知。了解社情民意、生活疾苦,进一步密切党群、干群关系。通过自身工作实践,真正了解到基层社会管理工作必须坚持以人为本,执政为民理念,深入群众,维护群众利益,履行政府职能,做好群众工作,这是我们加强和创新政府社会管理的工作重点,也是核心所在。”
郭小洲频频点头。
苏家合看了焦区一眼,难得露出笑容说,“党校学习还有个优势,就是同学之间通过相互交流、沟通,互相介绍工作经验,达到了共同进步的目的,同时,也可以丰富阅历,增强了执政为民的能力。你们俩个同学可不要读死书,要相互交流嘛!”
苏家合说完挥了挥手,转身朝外走去,“不打扰你们学习。我遛弯去。”
“苏老师再见!”
郭小洲和焦区目送苏家合离开后,相视一笑,各自落座。
十几分钟后,又一道急促的脚步声传来,接着一道洪亮的声音在教室后门响起,“你们俩可是珍惜时间的典范啊!电话关机,寝室也找不到人,如果不是藤发喜说你们在教室,我还以为你们都回去了呢。”
郭小洲和焦区抬头一看,来人是中青班的班长段桂,也是班上屈指可数的三个县处级正职领导。他们客气地和班长打招呼。
段桂年龄三十八岁,身材偏瘦,而且身材不高,皮肤白净,带着眼镜很斯文儒雅,但他却有与身材不相匹配的洪亮嗓门,在班上颇有威望。是个老大哥型的人物。
“走走走!今天是入校的第一个周末,万伟强作为地主,今天请同学们聚一聚,
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