步地了解、挖掘这个世界的奥秘。”
说罢。
李重便从一个手提的木盒子里面拿出了各种各样的工具。
酒精灯、试管、烧杯、玻璃棒、石灰水、碳粉、铁锈、蜡烛、玻璃罩这些,应有尽有。
其实这一套工具,他早就已经准备好了,只是之前一直都没什么机会使用。
现在……
终于都可以展示出来了。
然后李重便开始正式上课,“今日,我们先来研究一种与我们息息相关的气体。二氧化碳。”
……
李重通过多个实验,来让所有人一步步地锁定、认识这种气体。
并且,还顺带着提出了与这种气体可能有着某种联系的,另外一种气体。
整个过程,全部都是推理跟实验,但却一点都不让人觉得厌烦。
而且在课上完了以后。
这简直颠覆她们的三观。
可以肯定的是,气至少有两种,一种是二氧化碳,一种是跟二氧化碳有着某种关联的气。
二氧化碳的性质,能灭火,可以从人的口中吐出来,可以从生锈的铁粉那里提取出来,可以让石灰水变浑浊,而且……似乎还有重量,受地心引力的影响。
即便,这种气体以人的肉眼无法看见,可它却像是真实存在的一般。
这就跟看推理剧一样,深深地吸引了她们所有人的兴趣。
以至于最后,李重说今天的课上完了,她们都还有点意犹未尽。
“殿下的老师怎么什么都会?”
回去的路上,太子妃都忍不住露出了几分轻快地说道。
其实她为人比较幽静。
李承乾看到她高兴的样子,也是苦笑道:“我怎么知道。”
“你之前都应该已经学过了吧,另一种气体是什么?说是跟人活着,有关系。”
李承乾便道:“这……以前老师他教我的,不是这些。”
“那他都教伱什么?”
李承乾便道:“历史规律。”
“?”
李承乾怕她继续问下去,便道:“就是看多一点过往的史书,明白做人的道理。”
“哦。”
苏氏一听,那她对这个不太感兴趣。因为这个东西,正常人都知道,枯燥得很。
“殿下你说,明天会不会又是新的课?”
“说不定。”
李承乾莫名地自豪,接着说道:“以老师的作风,完全有这样的可能。”
“可臣妾还想再多听听化学。”
第四天。
李重拿来了一个显微镜。
在黑板上写上了生物二字。
当然……
这个能教的其实不多。
也就看看水里的小虫子这样。
而且……
学习生物,就应该要到外面去学,光坐在课堂里,是学不到东西的。
跟她们说了,生物就是研究一切活着的东西的诸如形态、生活环境等等东西的学问,并且举例,蚊子,春天了,蚊子也开始多起来了,然后就是用显微镜,观察蚊子的一生。
那么研究完了以后,又如何?
当然是找寻方法,消灭蚊子。
又或者是,要是遇到了益虫,又该怎么办。
生物,就是这样的一门学问。
甚至……
还可以通过研究地球上一些长寿的生物,从而去探索他们长寿的秘诀,乃至于,说不定能发现长生不老的秘密。
当然了!
李重也就是随便提一嘴。
提出一些生物所需要研究的东西,以及方向而已。
像是解剖研究那些,李重他都没说,因为怕她们听了接受不了。
第五天。
李重终于教无可教。
不过……
他还是在黑板上写上了‘地形与气候’五个字。
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